Учебные презентации
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
Разделы УМК «Мы – твои друзья» и их содержание
Разделы
Задачи
Основные понятия
Раздел №1
Давайте познакомимся!
- Формирование представления о домашних животных как особой группе в животном мире, их разнообразии и роли в жизни человека.
- Формирование представления об ответственности человека за домашних животных.
- Пробуждение у учащихся интереса к домашним животным.
Домашние животные, сельскохозяйственные животные, животные-компаньоны.
Раздел №2
Как мы устроены, и как за нами ухаживать?
- Знакомство с историей одомашнивания кошек и собак.
- Развитие представления о разнообразии пород кошек и собак.
Семейство кошачьих, семейство собачьих, порода, кинология, фелинология.
Раздел №3
Как мы устроены, и как за нами ухаживать?
- Формирование представления о связи человека с миром животных.
- Развитие интереса учащихся к домашним животным (их красоте, способностям).
- Знакомство с основными принципами ухода за домашними питомцами.
- Развитие сочувственного отношения к бездомным животным, понимания того, как можно им помочь.
Организм, органы чувств, рацион, ассоциация, волонтер.
Раздел №4
Школа для животных: как правильно воспитывать питомцев
- Формирование представления о том, как происходит общение в мире животных.
- Формирование представления об уходе за домашними животными.
- Знакомство с основными правилами обучения домашнего животного.
- Формирование навыков безопасного поведения с незнакомымии бездомными животными.
Язык, поза, жест, дрессировка.
Раздел №5
На приёме у Айболита
- Знакомство с признаками, свидетельствующими о болезни питомца.
- Формирование представления о том, что забота о здоровье питомца – одна из основных форм проявления ответственности его хозяина.
- Формирование представления о роли ветеринарной службы в сохранении здоровья домашних животных.
- Развитие навыков личной гигиены при общении с домашними питомцами.
Травма, заболевание (болезнь), инфекция, гигиена, прививка, ветеринарный врач.
Раздел №6
Мы с тобой друзья!
- Знакомство с анималистическими произведениями в различных жанрах искусства.
- Развитие эстетических представлений и оценок, готовности высказывать свое отношение к произведениям искусства.
- Развитие представлений о роли домашних животных в жизни человека, важности бережного к ним отношения.
Анималистика, искусство, персонаж.